Limestor

Die Antike war bunt.  Schüler/-innen der RvW Schule machen die Palisaden und das rekonstruierte Limestor zuerst sauber und tragen anschließend Farbe auf.  (...)

Chanofsky Schlössle

Im ab 1600 erbauten Schlösschen soll im Gewölbekeller eine Kleinkunstbühne einen guten Boden bekommen. (...)

Schulhof RvW Schule

Unter dem Dach der Richard-von-Weizsäcker Schule sind viele Schularten versammelt. Der Freibereich soll teilweise umgestaltet werden  (...)

Schulhof SWS

Schüler, Eltern und Lehrer aus zwei Schulen, dazu den Schulträger, zwei Fördervereine sowie Jugend und Arbeit e.V. gestalten den Pausenbereich neu.  (...)

Fotovoltaik II

Auf dem Dach des Neubaus des Verwaltungsgebäudes wird eine Fotovoltaik-Anlage von der Richard-von-Weizsäcker Schule montiert (...)

Traktor

langjähriges Projekt in der Wiederherstellung eines Fahr-Schleppers (...)

Trockenmauern

Jahrelang hat die Witterung den alten Mauern zugesetzt. Jetzt sollen sie wieder aufbereitet werden. (...)

Wackershofen

Das Scheunengebäude von 1775 soll transluziert werden ins Freilandmuseum Wackershofen. Der Originalgiebel wird mit Backsteinen ausgemauert und verputzt (...) 

Gewölbekeller WG NSU

Demenzgarten I

Was bedeutet Demenz? Wie können wir die Umgebung gestalten, damit sich Menschen mit Demenz wohl fühlen? Jugendliche der Schule Neuenstein gestalteten die Aussenanlagen. (...)

Demenz II

Neubau Pflegezentrums mit Demenzgarten in Öhringen.Die Tagespflege wird dort ihren Klienten ein sicheres Umfeld bieten können (...)

Demenz III

Im Spital entsteht eine Tagespflege für Demenzkranke (...)

Fotovolatik

Energie von der Sonne zu verstehen, die Unterkonstruktion für die PV Module zu berechnen und selbst zu montieren und anschließend die Anlage vor Ort zu montieren (...)

Dirt Park NSU

Der Geländeparkours für die Cross-Biker ist in die Jahre gekommen - wird es ein Kulturplatz? (....)

Baum Raum Weg

Fünf Herausforderungen: vom neu gestalteten Innenhof, über den Wunsch einer Windrose im Schulhof, drei Sitzplätze, denen die Schüler die Themen Sonne-Mond-Sterne gegeben haben und der Infrastruktur rund um ein Baumhaus entstanden im Miteinander (...)